DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
El Departamento de Orientación del Colegio lo conforma un equipo de profesionales que acompañan al alumno, sus familias y al profesorado.
Lo integran once especialistas de las diferentes áreas:
- Tres psicólogas en las etapas de Educación Infantil, Primaria, ESO, Formación Profesional de Grado Básico y Aulas Terapéuticas
- Cinco especialistas en Pedagogía Terapéutica
- Tres especialistas de Audición y Lenguaje
En colaboración con el Equipo Directivo y los diferente Equipos Docentes tiene como cometido último ofrecer a cada alumno una respuesta educativa ajustada a sus necesidades y ayudarles a desarrollar todas sus potencialidades.
La Orientación Educativa y Profesional en La Enseñanza se articula a partir del acompañamiento y apoyo de todos los alumnos en cuanto a aspectos escolares, personales, académicos y profesionales pues consideramos la educación como un proceso de crecimiento integral de la persona.
Diseñamos la respuesta educativa más adecuada a las características de nuestros alumnos atendiendo su diversidad y favoreciendo el desarrollo de sus capacidades, intereses, motivaciones y potencialidades.
Nos regimos por los principios de prevención, desarrollo personal e intervención psicopedagógica y social, teniendo en cuenta el contexto socioeducativo de cada alumno.
En todo momento, nuestra labor se alinea con el Proyecto Educativo de la Compañía de Marí y se despliega a través de las siguientes los siguientes ámbitos de intervención:
- Atención a la diversidad del alumnado.
- El Plan de Orientación Académica y Profesional.
- El Plan de Formación en valores integrado en el Plan de Acción Tutorial
- Plan de Convivencia de Centro
Priorizamos la Detección y Prevención de todo tipo de situaciones a través de evaluaciones psicopedagógicas individuales y colectivas, entrevistas personales y de coordinación con alumnos familias y tutores. También recabamos la colaboración de profesionales externos cuando así lo consideramos oportuno. Con todo ello aseguramos la mejora de:
- Las dificultades de aprendizaje genérico.
- Las dificultades del lenguaje oral y escrito.
- Problemas en el desarrollo del proceso de madurez y emocional.
A continuación, enumeramos otros ámbitos de intervención:
- Evaluación, diagnóstico y seguimiento especializado con los alumnos que presentan Necesidades Educativas.
- Intervención en dificultades específicas como dislalias, T.D.A.H., dislexia, problemas emocionales, alteraciones conductuales, apoyo en situaciones familiares complicadas...
- Asesoramiento especializado a familias y a docentes para abordar las necesidades educativas y psico-socio-emocionales detectadas.
- Coordinación con profesionales externos: psicopedagogos, pediatras/neuropediatras, psiquiatras, logopedas, optometristas, etc.
Aulas terapéuticas
- Atención terapéutica directa con los alumnos del aula, tanto a nivel individual, como grupal y/o familiar. Contamos con dos profesores de aula, un Ayudante Técnico Educativo y una psicóloga clínica.
Programa de Enriquecimiento Curricular:
Alineado con Signa, nuestro modelo pedagógico, el centro ofrece el Programa de Enriquecimiento del Talento (PET). Este proyecto busca dar respuesta a aquellas necesidades e inquietudes de nuestro alumnado diagnosticado con AACC, alto rendimiento o alta motivación intelectual. Con ese mismo objetivo se presenta el Proyecto Explora (modalidad online y presencial), que atiende a los estudiantes de Primaria con el fin de desarrollar al máximo todos sus talentos y capacidades