Metodologías Activas

La personalización del aprendizaje es el eje principal de Signa, nuestro modelo pedagógico.  Según esta propuesta, el proceso de formación de nuestros alumnos potencia la singularidad de cada uno de ellos y les permite desarrollar sus talentos, atendiendo a toda su diversidad desde una mirada equitativa.

Signa promueve la excelencia y ofrece los recursos necesarios para facilitar a cada estudiante llegar tan lejos, con tanta amplitud, capacidad y competencia como le sea posible.

Nuestro modelo se basa en un proceso de innovación y actualización pedagógica constantes, sin perder lo propio que lo configura, situando siempre a la persona por encima de las metodologías y los recursos y evitando la imitación y la superficialidad.

Signa propone un estilo educativo personalizador que se caracteriza por ser:

1. Integrador y abierto

2. Reflexivo y crítico

3. Singularizador y convivencial

4. Operante y creador

5. Exigente y alegre

Para ello, desarrollamos una metodología que combina diferentes herramientas pedagógicas que favorecen el proceso de enseñanza–aprendizaje.

  • Aprendizaje basado en Proyectos (ABP)

Partimos tomando como referencia un centro de interés que “emocione” al alumno para que su experiencia de aprendizaje le resulte un reto motivador.

El ABP es un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas a través de la implicación del alumno en procesos de investigación que culmina con un producto final presentado a los demás que permite aprender a los alumnos el currículo de una manera diferente a la “tradicional”. Además, es una herramienta metodológica que permite atender a la diversidad, en el que el rol del profesor suscita dudas, dinamiza propuestas, resuelve conflictos…

  • Aprendizaje Cooperativo (CA/AC)

Potenciamos el Aprendizaje Cooperativo, con el doble objetivo de reforzar la adquisición y afianzamiento de conocimientos e impulsar las relaciones entre iguales proporcionando pautas que permitan la confrontación y modificación de puntos de vista, la coordinación de intereses, la toma de decisiones colectivas, la ayuda mutua y la superación de conflictos mediante el diálogo y la cooperación. 

  • Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)

Las TIC/TAC nos ayudan a contextualizar y personalizar el aprendizaje. Por ello, el Centro dispone de un Plan TIC que desarrolla la competencia digital en las distintas etapas evolutivas del alumno. Desde el conocimiento de distintas aplicaciones y programas a la utilización de diferentes dispositivos (Pizarras Digitales Interactivas, Ipads y ordenadores) como medio para adquirir los conocimientos curriculares propios de cada etapa.

 Nos apoyamos, por ejemplo, en la G-Suite de Google; los alumnos disponen de una cuenta educativa corporativa por la que acceden a todas las herramientas que ofrece esta plataforma, entre otras, Google Classroom.

 

 

Grupo TIC Local:

Este grupo trabaja, junto con el resto del claustro, para logar que los alumnos aprendar a manejar las TIC para mejorar su aprendizaje y su competencia digital, usando estos recursos de forma ética, responsable y acorde a nuestro Modelo Pedagógico, Signa. El objetivo es elaborar un Plan TIC que alineará las acciones distinguiendo entre el cuerpo docente, alumnado y familias.