How I work

En nuestro afán de ofrecer una educación integral que eduque en todas las dimensiones, el bilingüismo desempeña un papel fundamental. Actualmente, si hablamos de bilingüismo, es necesario mencionar las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) ya que suponen una herramienta imprescindible en nuestra práctica docente. Concretamente, los paisajes de aprendizaje son el eje central de nuestros proyectos.

Los paisajes de aprendizaje son una herramienta pedagógica que permite crear escenarios personalizados que fomentan la autonomía, la motivación y la imaginación de los alumnos, atendiendo a la diversidad y al ritmo de cada uno.

Además de favorecer una dinámica activa y participativa en el aula, permiten continuar el aprendizaje en casa ya que están diseñados para que los niños sean capaces de utilizarlos de manera autónoma. Durante el confinamiento, supuso una herramienta indispensable para mantener la motivación intrínseca de los alumnos; se implicaban en las actividades, no tanto por la recompensa, sino por la satisfacción y el interés que despertaban dichas tareas. 

Asimismo, fomenta el aprendizaje significativo y globalizado: aprendemos sobre los seres vivos realizando un recorrido en barco y convirtiéndonos en piratas, trabajamos los animales vertebrados a través de una misión secreta, conocemos las características principales de las plantas a través de experimentos con Harry Potter… En Halloween hemos realizado un escape room interactivo en el que a través de juegos hemos conseguido elaborar la poción que expulsaba a unos zombis de nuestro Colegio.

Esto no se queda aquí. Seguimos apostando por nuevas formas de mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos y, por ejemplo, en próximos proyectos, introduciremos códigos QR para que nuestras familias puedan ver todos los trabajos que realizamos en clase. Como decía Albert Einstein, lo importante es no dejar de hacerse preguntas.