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Proyectos de innovación
Bilingüismo
Hemos implantado en nuestras aulas la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Lengua y Contenido) que potencia y dinamiza la enseñanza de la lengua extranjera y que, de forma activa, fomenta la participación del alumnado produciéndose un acercamiento a la lengua para, posteriormente, comprender y expresarse a través de ella considerándola como un instrumento y no como objeto de estudio inminente.
Por otro lado, para garantizar que nuestros alumnos adquieran las destrezas necesarias en la segunda lengua, hemos introducido desde edades tempranas un método sintético de lectoescritura en inglés, multisensorial y atractivo para nuestros alumnos basado en Synthetic Phonics que les aporta el andamiaje necesario para aprender a leer y escribir utilizando los sonidos de las letras.
Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad
Sabemos de la importancia de concienciar a nuestro alumnado de los problemas medioambientales que existen en nuestro entorno más cercano y de la importancia de ayudar en nuestro día a día con pequeñas acciones. Una de las vías para promover esta conciencia ecológica en el Colegio es el proyecto Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad (CEHS) en el que, de forma activa, nos convertimos en agentes de cambio y generamos un impacto positivo trabajando problemas ambientales concretos.
Enlace a SitesEducación para el Desarrollo Humano
Educación para el Desarrollo Humano (EpDH) es un proyecto de la Compañía de María que posibilita la proyección social de nuestro alumnado y nos permite vivir la solidaridad y el compromiso más allá de nuestras aulas. Partiendo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y de las cuatro llaves de desempeño, apostamos por educar en una identidad cosmopolita global para conseguir un mundo más justo, sostenible y humano.
Enlace a SitesFirst Lego League
FIRST® LEGO® League es un programa internacional que promueve el interés por el aprendizaje entre jóvenes, de 4 a 16 años, invitándoles a participar en un proyecto y competición de ciencia y tecnología. En diferentes niveles según edad (Discover, Explore y Challenge), los estudiantes comprenderán los conceptos básicos STEM y aplicarán sus habilidades en una competición emocionante mientras desarrollan hábitos de aprendizaje, confianza y habilidades de trabajo en equipo a lo largo del camino.
Nuestro equipo CIA (Compañía de Ingenieros Adolescentes) está compuesto por 10 alumnos de 1º a 4º de ESO y varios profesores que se reúnen los martes por la tarde para dar forma al reto en el que participan cada año.
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Interioridad
La Educación en Interioridad aporta equilibrio entre las dimensiones de la persona y facilita la integración de nuestro cuerpo con los pensamientos, sentimientos, creencias, emociones…
Partiendo de las vivencias personales somos más conscientes de nuestra dimensión interior.